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23 mai 2013

L'épopée des cavaliers de Millevaches: jeudi 23 mai 2013

Aujourd'hui, tous les cavaliers partent à l'assaut de Crocq.

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Sur le chemin, nous apercevons, au loin, les deux tours du château que nous allons gravir.

Arrivés au village, nous formons trois équipes: il va falloir réaliser un parcours en s'aidant de photographies, et retracer le trajet

parcouru sur un plan.

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Au bout d'un moment, quelque soit le chemin emprunté, tous les enfants se retrouvent... au pied du château!

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Il ne reste pas grand chose de cette forteresse bâtie en 1190. Mais les deux hautes tours qui dominent le village sont très

impressionnantes, et c'est avec une certaine appréhension que nous nous engageons dans le petit escalier qui permet d'arriver au

sommet. De là-haut, la vue sur le paysage environnant est superbe.

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Nous poursuivons notre visite par un petit tour à l'écomusée de Crocq. Dans une première salle sont exposés une maquette du

château tel qu'il était autrefois, ainsi que quelques objets et documents sur le Moyen-Âge. Au sous-sol se trouvent des machines,

des peaux d'animaux et des vêtements retraçant l'histoire de la "pellerie" (travail des peaux et des fourrures), car il y avait au village

une importante entreprise de ce type. Nous pouvons même essayer des gilets, manteaux et pelisses de toutes sortes!

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L'après-midi est consacré à des jeux sensoriels sur (et dans) la forêt:

- écouter tous les bruits qui nous entourent

- reconnaître un arbre les yeux bandés, grâce à sa forme, sa taille, son écorce...

- retrouver des éléments naturels cachés dans de petites boîtes en utilisant uniquement l'odorat

- faire une "bataille nature" en récoltant un maximum de constituants différents de la forêt

Ce moment d'"immersion" dans le sous-bois nous permet de découvrir ce milieu différemment, mais toujours avec plaisir!

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Un grand merci à tous ceux qui nous envoient des messages!

Quelques mots suffisent à rendre les enfants heureux...

Certains n'ont hélas pas encore reçu de courrier, et commencent à l'espérer avec impatience!

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